高等数学（高数）的难度因人而异，但总体来说，它被认为是大学数学教育中相对较难的一门课程。以下是一些关于高等数学难度的观点：
难度感知差异
一些学生认为高等数学很难，特别是对于那些数学基础薄弱或者没有认真听讲的学生。
另一些学生则认为高等数学并不难，尤其是那些在课堂上认真听讲并且课后积极练习的学生。
影响因素
个人学习习惯和态度对理解高等数学概念至关重要。
老师的教学方法也会影响学生对高等数学的理解和掌握。
课程内容
高等数学包含的信息量大，概念抽象复杂，与初等和中等数学相比，学习难度较大。
考研中的高等数学难度更高，内容繁多，对知识的综合运用能力要求较高。
解决方法
理解高等数学需要良好的抽象思维能力和严密的逻辑推理能力。
勤加练习，尤其是课后作业和习题，对掌握高等数学概念和解题技巧非常重要。
适用对象
理工科学生通常需要学习较为深入的高等数学，而文史科学生则学习较为浅显的数学。
考试难度
成人高考中的高等数学考试一般比高考数学简单，主要考查基础知识。
总结来说，高等数学的难度确实存在，但通过适当的学习方法和努力，大多数学生都能够掌握。重要的是找到适合自己的学习方法，并保持积极的学习态度