胡适主张白话文的原因主要包括以下几点：
推广普及教育：
胡适认为，文言文晦涩难懂，限制了教育的普及和国民的思想解放。他倡导使用白话文作为教学语言，以便更多人能够接受教育，获得知识和技能。
打破知识垄断：
在胡适之前，文言文是知识阶层的专用文体，普通百姓难以理解，形成了知识垄断。白话文的推广有助于打破这种垄断，使知识资源更易被大众获取。
促进文化和知识普及：
白话文更贴近生活，易于理解和传播，有助于提高教学效果，推动文学和文化的现代化进程。
文学价值重估：
胡适提倡白话文，并将《红楼梦》、《三国演义》等白话小说的地位与经学放在平等地位，提升了白话文学的地位，促进了文学革命。
语言与文化沟通：
胡适的白话文运动旨在解决“言文背驰”问题，并推动中西语言与文化的沟通。
反对文言文统治：
与之前主要服务于下层阶层的白话文不同，胡适提倡的白话文旨在革文言文的命，让文言文成为白话文的附庸，甚至淘汰之，实现语言使用的平等化。
胡适的这些主张对当时的中国社会产生了深远的影响，推动了白话文在中国的普及和文学革命的发展