关于“我是谁”的演讲，这是一个探讨个人身份、角色和在社会中定位的哲学性话题。以下是一些演讲稿的示例，你可以根据自己的需要进行调整：
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我是谁演讲稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是新时期的小学生，是祖国未来的接班人。在这个快速发展的时代，我们每个人都扮演着不同的角色，肩负着不同的责任。作为学生，我们的首要任务是学习，但同时我们也要意识到，我们每个人都是社会大家庭中的一员，我们的行为会影响到周围的环境和人们。
我时常思考，我们能为这个世界做些什么？当我看到家附近的小河被垃圾填满，闻到难闻的气味时，我感到痛心。我意识到，保护环境，从自己做起，从身边的小事做起，是每个人的责任。因此，我决心成为一名环保小卫士，将爷爷的旧电池收集起来，将奶奶想扔的塑料袋捡起来，并向家人宣传环保知识。
我相信，每个人的一点点努力，汇聚起来就能成为改变世界的巨大力量。节约一张纸、一滴水、一度电，这些看似微不足道的事情，实际上能够积少成多，对环境产生积极的影响。
同学们，让我们行动起来，一起争做环保小卫士!让我们的校园更干净、更漂亮，让我们的家园更加美好。我的演讲完毕，谢谢大家。
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尊敬的各位领导、家长、来宾，亲爱的同事们：
大家好!
我是一名幼儿教师，每天与孩子们在一起，看着他们一天天成长，我的心中充满了喜悦和满足。幼儿教师，这个职业或许在别人眼中不起眼，但在我心中却是无比神圣的。我们用智慧和爱心，为孩子们的梦想插上翅膀，让他们在未来的天空中自由翱翔。
我自豪，因为我是一名幼儿教师。我为自己能在这个五彩的乐园，为孩子们的成长贡献一份力量而感到骄傲。
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尊敬的各位领导、同事：
大家好!
我是一名中国公民，一名党员，同时也是一名人民教师。在这个快速变化的时代，我们需要不断追问自己“我是谁”，给自己一个明确的定位。作为党员、作为人民教师，我深知自己的角色和责任。我视学生为亲人，让学生做主人，始终摆正同学生之间的关系，培养学生主人翁意识，实现自我管理、自我约束、自我评定的“三自”机制。
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各位领导、亲爱的同事们：
大家好!
作为一名学校科员，我深知自己的角色和责任。在这个快速变化的时代，我们每个人都像是过客，但同时也是自己命运的主宰者。我们需要清楚自己的身份，明白自己的职责，才能更好地服务学校，服务学生。
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尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
当今的中学生，有很多人对自己的身份缺乏清晰的认识。我们应该是胸怀大志、情趣高尚、善于选择的中学生，应该具有“为中华之崛起而读书”的远大理想，应该选择为科学真理而奋斗的道路。
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尊敬的各位领导、同事：
大家好!
我是李蕾老师。今天，我想和大家分享一些关于“我是谁”的思考。在这个世界上，我们每个人都是独一无二的，我们都有自己的梦想和追求。我们需要找到自己，安住内心，明白自己的价值和使命。
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以上是一些关于“我是谁”的演讲稿示例，你可以根据自己的需要进行调整和补充。希望这些示例能够对你有所帮助，