家长在撰写阅读评价时，可以遵循以下结构和内容：
开头
称呼：使用亲切的称呼，如“亲爱的孩子”、“宝贝”等。
正文
阅读态度
描述孩子对阅读的热情和积极性。
提及孩子是否主动选择阅读材料，以及阅读时的专注程度。
阅读习惯
指出孩子是否养成了良好的阅读习惯，如定期阅读、做笔记等。
强调孩子在阅读时是否使用辅助工具，如笔、笔记本等。
阅读效果
反映孩子在阅读后对知识的理解和应用能力。
提及孩子在阅读中的思考深度和广度，以及是否能够将所学知识与现实生活相结合。
阅读进步
描述孩子在阅读能力上的进步，如理解力、词汇量、写作技巧等。
表达对孩子未来阅读发展的期望和信心。
鼓励与激励
鼓励孩子继续坚持阅读，并对取得的进步给予肯定。
激励孩子面对阅读中的困难和挑战，保持积极向上的态度。
结尾
总结：简要总结孩子的阅读表现，再次强调阅读的重要性。
期望：表达对孩子未来在阅读方面取得更大成就的期望。
示例
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亲爱的宝贝，
看到你最近在阅读方面的进步，妈妈感到非常欣慰。你不仅能够主动选择感兴趣的书籍，而且在阅读时非常专注，经常会做笔记和总结。你的理解力和词汇量都有了明显的提升，这让妈妈为你感到骄傲。
希望你继续保持这种阅读的热情，不断挑战自己，探索更多的书籍世界。记住，阅读不仅是知识的获取，更是思维的成长。相信你会在阅读的道路上越走越远，取得更大的成就。
加油，我的小读者!
爱你的妈妈
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请根据孩子的实际情况和阅读表现，适当调整上述内容。希望这些建议能帮助你撰写出一份满意的阅读评价