童言稚语通常是指孩子们天真无邪、纯真可爱的言语表达。在记录或描述这些言语时，可以采用以下几种方式：
描述性写作
使用生动的语言和形象的比喻来描绘孩子的语言和想法。
例如，孩子说“太阳出来了，我们快来玩吧!”可以描述为“当金色的太阳从地平线上升起，孩子兴奋地叫喊着，仿佛在邀请我们一起加入这场晨光中的游戏。”
对话式叙述
通过对话的形式展现孩子的童言稚语，让读者能够感受到当时的场景和孩子的情绪。
如：“妈妈，我想吃糖!”可以写成“孩子拉着妈妈的手，眼睛里闪着渴望的光芒，小声地说：‘妈妈，我想吃糖，给我买一点吧。’”
感想式记录
记录下自己对孩子们言语的感受和想法，以及它们带来的启示。
例如，孩子说“我的年纪也大了”可以写成“听到孩子的话，我忍俊不禁，轻轻拍了拍他的头，心想：‘你还小呢，但你的想象力真是丰富。’”
列表式整理
将孩子的童言稚语整理成列表，方便阅读和回顾。
如：
“太阳出来了，我们快来玩吧!”
“妈妈，我想吃糖!”
“我想买个新玩具!”
“我想去公园玩!”
“昨晚我梦见一只熊!”
情感式表达
用富有感情的语言来表达孩子言语中的纯真和可爱。
例如，描述孩子对自然世界的好奇心：“孩子睁着大大的眼睛，好奇地问：‘妈妈，小虫子为什么会在叶子上跳舞呢？’”
在记录童言稚语时，注意保持原文的语气和情感色彩，让读者能够感受到孩子的天真和童趣。同时，适当的点评和分析可以让孩子的话语更有深度和意义