转化英语后进生需要教师采取一系列综合措施，以下是一些建议：
建立情感联系
找到学生的闪光点，多表扬鼓励，增强他们的上进心。
关心爱护学生，尊重信任他们，消除他们对英语的恐惧感。
设定合适目标
制定切实可行的学习目标，让学生有清晰的学习方向。
设定坡度较缓的目标，一天一个小目标，让学生逐步进步。
培养学习兴趣
增强亲和力，通过鼓励和肯定，让学生感受到学习的乐趣。
激发学习兴趣，让学生尝到学英语的甜头。
改进学习方法
教授有效的记忆和学习策略，如词根词缀记忆法、联想记忆法等。
帮助学生掌握有效的预习和复习方法。
个性化教学
因材施教，针对学生的个性和需求提供个性化的指导。
适当降低要求，让后进生有机会参与课堂活动，并对他们的进步给予表扬。
心理辅导
帮助学生克服心理障碍，恢复自信。
关注学生情绪，营造积极且有人文关怀的学习氛围。
教学反馈
重视教学反馈，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
课后辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题。
通过上述措施，教师可以帮助英语后进生逐步建立自信，提高学习兴趣，掌握有效的学习方法，并最终实现学习上的进步。