教育小学生是一个多方面的过程，涉及沟通、尊重、信任、激励、环境熏陶、榜样作用、表扬奖励、批评惩罚、生活秩序、说服教育等多个方面。以下是一些具体的建议：
沟通
与孩子建立良好的沟通机制，了解他们的想法和需求，而不是简单粗暴地训斥。
通过有效沟通，帮助孩子认识到自己的错误，并引导他们改正。
尊重与信任
尊重孩子的隐私和个人空间，避免过度干涉。
信任孩子，给予他们适当的决定权，培养他们的独立性和责任感。
激励与表扬
采用参与性激励法，鼓励孩子参与班级和学校活动，发表意见和提出建议。
通过言行激励法，及时给予孩子表扬和肯定，增强他们的学习成就感和自信心。
环境熏陶
创造一个积极、健康的生活环境，让孩子受到良好的感染和熏陶。
树立榜样，无论是家长、老师还是其他优秀人物，都应该是孩子学习的对象。
榜样作用
家长和老师要以身作则，树立良好的榜样，影响和教育孩子。
通过表扬和奖励的方式，加强孩子的进取心和荣誉感。
实际锻炼
鼓励孩子参与各种实践活动，如科学实验、手工制作、户外探险等，培养他们的动手能力和解决问题的能力。
引导孩子进行生活自理，如自己收拾书包、整理床铺等，培养他们的自立能力。
表扬与批评
适当使用表扬和奖励，以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
批评和惩罚时，要全面了解情况，掌握好尺度，避免过度溺爱或严厉惩罚。
生活秩序
建立良好的生活秩序，教给孩子合理安排时间，培养他们良好的生活习惯。
家长要耐心引导孩子，帮助他们适应学校作息时间，养成自律的学习习惯。
说服教育
通过谈话、讲道理的方式，使孩子明白一定的道理，谈话要有针对性和灵活性。
尊重孩子的意见，鼓励他们自己做选择和决定。
培养好习惯
从点滴小事做起，如弯腰捡垃圾、轻声慢步等，培养他们文明礼貌的习惯。
强调教师的表率作用，因为在小学生的眼里，老师是神圣的。
综上所述，教育小学生需要家长的耐心、关爱和支持，通过多种方法综合施策，才能帮助他们健康成长，形成良好的品德和学习习惯。