长善救失什么教学原则

`长善救失`是一种教育原则，其核心思想是在教育过程中应该：

1. 充分发现和利用学生的积极因素（优点、长处和先进的品质）；

2. 帮助学生识别和克服消极因素（缺点、短处和落后的品质）；

3. 引导学生进行自我教育，通过自我认识促进个人的道德成长和全面发展。

这一原则鼓励教师在教学活动中采取积极的方法，不仅关注学生的错误和不足，也重视他们的优点和潜力，以此激发学生的学习动力和自我改进的能力。

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