小班低结构材料包括但不限于以下几种：
软垫、海绵、枕头、布艺玩具：
这些材料柔软、安全、易于清洗，适合作为幼儿游戏和学习的环境。
木桩片：
用于感知木桩片的特性，如大小、厚薄、软硬、年轮等，并用于建构、艺术创作等活动。
树叶：
用于观察和发现树叶的不同形状、大小、颜色，并探索不同的玩法。
绳子：
幼儿可以大胆发挥想象，尝试将绳子塑形，并用塑形好的绳子进行装饰。
纸巾筒：
满足幼儿多样化选择的需求，并让幼儿了解废旧物品可以再次利用。
贝壳、海螺、小木棍、雪糕棒：
用于增加幼儿的认知，了解不同自然物。
种子：
用于粘贴创作，或作为沙锤等音乐区的道具。
木夹：
用于按数取物，或制作简单不同的手工作品。
纽扣：
通过对纽扣的观察、摆弄和分类，锻炼幼儿手指的精细动作。
这些低结构材料能够激发幼儿的好奇心和探索欲，促进他们的身心发展。在使用这些材料时，也需要注意定期进行清洗和消毒，确保环境的卫生和健康