培训效果评估通常包括以下几个步骤和要点：
1. 培训基本信息
培训名称：明确培训的名称。
培训时间：记录培训的日期和时长。
培训对象：指出参与培训的人员。
2. 评估目的
明确评估的目的，例如了解培训对员工知识、技能和态度的影响，为改进后续培训提供依据。
3. 评估内容
反应层评估
对培训内容的满意度：培训内容是否符合需求，实用性如何，新颖性如何。
对培训讲师的满意度：讲师的专业水平，授课技巧，教学态度。
对培训方式的满意度：培训方式是否多样化，有助于学习，互动性如何。
对培训组织的满意度：时间安排是否合理，场地设施是否完善，后勤服务是否周到。
学习层评估
知识掌握程度：对培训中涉及的专业知识掌握程度，哪些方面知识得到提升。
技能提升程度：培训对教学技能有哪些提升，能否将所学技能应用到实际教学中。
态度转变程度：培训对教学态度的影响，对教育教学的热情是否提高。
行为层评估
培训后教学行为的改变：教学方法、课堂管理等方面的改变及其对教学效果的影响。
与同事的交流与合作：培训后与同事之间的交流与合作是否增加，对教学工作有何帮助。
对学生的影响：教学行为改变对学生的学习态度和成绩的影响。
结果层评估
学生学习成绩的提升：如果有的话，评估培训对学习成绩的具体影响。
4. 评估方法
问卷调查法：通过问卷了解受训者对培训各方面的满意度。
自我评价法：受训者自我评估掌握程度。
观察法：观察受训者在工作中的表现评估培训效果。
拟前后测法：比较培训前后的表现评估培训效果。
5. 评估结论
根据收集的数据和分析结果，总结培训效果，确认培训的重要性和必要性。
6. 附件
包括问卷调查表、评估表、观察记录等支持材料。
7. 报告提要
提供报告的要点概括，帮助读者快速把握报告的核心内容。
示例结构
```
培训效果评估报告
一、基本信息
培训名称：[名称]
培训时间：[日期]
培训对象：[对象]
二、评估目的
了解培训对教师知识、技能和态度的影响。
三、评估内容
反应层评估
培训内容满意度
讲师满意度
培训方式满意度
培训组织满意度
学习层评估
知识掌握程度
技能提升程度
态度转变程度
行为层评估
教学行为改变
与同事合作
对学生的影响
结果层评估
学生成绩提升
四、评估方法
问卷调查法
自我评价法
观察法
拟前后测法
五、评估结论
培训效果显著，知识技能得到提升，能够应用于实际工作中。
六、附件
问卷调查结果
评估表
观察记录
七、报告提要
培训效果显著，知识技能得到提升，能够应用于实际工作中。
```
请根据具体情况调整上述结构和内容