教学效果的撰写通常围绕以下几个方面进行：
教学目标达成度
描述教师是否成功实现了教学目标，学生是否掌握了知识。
学生满意度
反映学生在教师指导下积极主动参与学习的情况。
提及学生对教学活动的满意度，以及他们是否获得了有效的学习方法和积极的情感体验。
课堂训练题设计
评价课堂训练题的有效性，以及它们对学生理解和掌握知识的作用。
教师教学表现
描述教师的教学特点，如教学突出、板书条理清晰、基本功扎实、知识讲解准确。
提及教师在教学过程中鼓励学生发挥主动性和组织课堂教学的效果。
教学环节设计
指出教学环节设计是否清晰明了，过渡是否自然。
学生反馈
汇总学生对教学活动的反馈，包括对教学方案、教学活动的满意度和受益匪浅的感受。
教学成果
概括教师在教学过程中取得的成果，如学生成绩、学生理解和掌握知识的程度。
教学反思
提及教师对教学过程的反思，以及对未来教学工作的展望和改进措施。
撰写教学效果时，应确保内容具体、客观，并能够体现出教师的教学水平和学生的学习进步。同时，注意使用积极、建设性的语言，以促进教师与学生的共同发展