培养学生的创新能力是一个多方面的过程，涉及激发学生的兴趣、提供多元化的学习体验、培养批判性思维、鼓励个性化创新等多个方面。以下是一些具体的方法：
创设良好的学习情景
激发学生学习的主动性、积极性，培养学生的创新思维。
避免课堂教学形式单调、内容陈旧，通过多样化的教学手段和方法，激发学生的求知欲和创新兴趣。
鼓励自主探索与合作交流
创新是师生之间、学生之间交往互助与共同发展的过程。
鼓励学生自主探索，同时注重合作交流，通过团队项目等方式，促进学生之间的思想碰撞和创新能力的提升。
注重开放题的教学
开放题能够激发学生的创新思维，鼓励他们从不同角度思考问题，寻找多种解决方案。
转移重心，培养学生的创新能力
教学过程要变以教为主向以学为主，教师要从培养学生创新能力的目标出发来组织教学，把教和学融为一体。
教师应扮演“模特”、“参谋”、“询问”和“仲裁者”等角色，激发学生的创造力和创新能力。
鼓励质疑问难
善于发现问题、敢于大胆怀疑、喜欢寻根问底是创造型人才的重要特征。
在教学中，要保护学生的好奇心和创造火花，鼓励他们质疑问难，培养他们敢于标新立异、敢于别出心裁的创造风格。
注重发散思维锻炼
发散思维是创造性的核心。
通过顺向思维、逆向思维、多向思维的训练，培养学生思维的广阔性、灵活性和独特性。
使用悬念法、一题多解法、创造复述法、观察想象法等对学生进行发散思维训练。
提供多元化的学习体验
通过实验、讨论、比较分析等多种方式和手段来探索和实践知识，让学生从中发现问题、思考问题和创造解决问题的方法与方案。
培养批判性思维和解决问题的能力
通过教学中的案例分析、发散性思维训练等方法，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
引导他们从多个角度去分析和理解问题，提高解决问题的效率和准确性。
鼓励个性化创新
尊重学生的创造力和创新精神，鼓励他们进行个性化的创新实践。
在解决问题的过程中尝试自己的想法和方法，激励他们的创新潜能。
激发好奇心与探索欲
学校应营造一个鼓励提问、宽容失败的环境，让学生敢于对未知发问，勇于探索未知的领域。
通过设置“无错问题日”，鼓励学生提出任何他们感兴趣的问题，无论这些问题看起来多么“离经叛道”。
实践操作，动手做中学
学校应提供丰富的实践机会，如实验室研究、项目式学习、创业模拟等，让学生在实践中发现问题、解决问题，从而锻炼创新思维。
确立个性化教育原则
遵循个性化原则，因材施教，重在激发青少年的主动性和独创性。
培养其自主的意识、独立的人格和批判的精神，鼓励他们大胆质疑，逢事多问一个“为什么”“怎么样”。
通过以上方法，在教学中引导学生发现问题、解决问题，不断尝试和创新，可以培养出更多具有创新精神和能力的学生，为社会的发展和进步作出积极的贡献。