学生观是指教育者对学生的基本看法，它影响着教育者的行为和态度。现代学生观强调学生是发展中的人、具有独特性和独立性。具体来说，学生观包含以下内容：
学生是发展中的人
学生的身心发展遵循一定的规律，如顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个体差异性。
学生具有巨大的发展潜能，教育者应对学生的发展持有信心。
学生处于不断成长的过程中，教育者应宽容对待学生的错误，并鼓励其改正。
学生是独特的人
学生是完整的人，拥有智慧力量和人格力量，体验着全部的教育生活。
每个学生都有其独特性，教育者应根据学生的个性差异进行因材施教。
学生与成人之间存在显著差异，教育者应理解学生的视角和需求。
学生具有独立意义的人
学生是独立于教师头脑之外的客观存在，有自己的想法和意志。
学生是学习的主体，教育者应激发学生的学习兴趣和主动性。
学生是责权的主体，教育者应尊重学生的人格尊严和权利。
现代学生观倡导将学生视为积极参与学习、具有创造力和个性的个体，教育者的角色是引导学生成长，而非单纯传授知识。这样的学生观有助于创建一个更加和谐、有效的教育环境