感统教育，也称为感觉统合教育，是一种专门针对儿童发展的教育方法。它基于感觉统合理论，旨在通过一系列特定的活动帮助儿童更好地处理和整合来自身体各部分的感觉信息，从而提高他们的学习能力、社交技巧和身体协调性。
感觉统合理论是由美国临床心理学家爱尔丝博士（Dr. A. Jean Ayres）在上世纪70年代提出的。她认为，人的学习过程依赖于大脑对各种感觉信息的有效接收和处理。
感统教育认为，感觉统合是人类智慧的基础，是人生所有能力发展的根本，它系统培养孩子的行为能力、组织能力、学习能力、专注能力、思考能力、探索能力、创造能力、决策力和解决问题的能力等多种能力。
感统训练通常借助感统教具，以游戏化的方式，提供给儿童丰富的、多样的、持续的科学感觉刺激，以提升他们的学习力、专注力、粗大动作、精细动作、社会交往能力、胆量、自信心、语言能力、平衡能力等。
感统教育在儿童的成长过程中尤其重要，因为它在孩子的幼年成长阶段，即大脑发育的黄金时期，帮助孩子建立学习能力的基础。