教学任务通常包括以下几个方面：
课程名称：
明确本学期承担的课程名称。
总学时与周学时：
列出课程的总学时和每周的学时数。
授课时段：
指出上课的时间段，如工作日、周末等。
授课班级：
列出承担教学任务的班级或学生群体。
教学目标：
根据课程标准和学生实际情况，设定具体的教学目标。
教学内容与计划：
详细规划教学内容，包括重点、难点及教学方法。
考核方式：
说明学生的考核方式，如考试、作业、实践项目等。
教学准备：
包括备课、教学资源准备等。
教学方法与手段：
描述将采用的教学方法，如讲授、讨论、案例分析等。
评价与反馈：
设定评价学生学习效果的标准和方法，并计划如何给予学生反馈。
教学反思与改进：
计划对教学过程进行反思，并根据实际情况进行调整和改进。
例如，一个简单的教学任务书可能包含如下内容：
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学期：2023-2024学年第二学期
课程名称：高等数学
总学时：128学时
周学时：8学时
授课时段：周一至周四，第1-8周
授课班级：18级电子信息工程专业1班
教学目标：使学生掌握高等数学的基本概念、方法和技能，培养学生逻辑思维和分析问题的能力。
教学内容与计划：
极限与连续（第1-2周）
导数与微分（第3-4周）
积分学（第5-6周）
多元函数微分法（第7-8周）
考核方式：平时作业占40%，期中考试占30%，期末考试占30%
教学准备：提前准备教材、教具，制定详细的教学计划和教案。
教学方法：采用讲授、课堂讨论和案例分析相结合的方式进行教学。
评价与反馈：定期进行作业批改，及时反馈学生作业情况，期中、期末考试后对学生进行综合评价并提供改进建议。
教学反思与改进：在教学过程中不断反思，根据学生反馈和教学成果调整教学方法和内容。
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请根据具体情况调整上述模板内容