职业适应性测试主要考察学生在多个方面的适应性，具体包括：
职业意识
对报考专业（职业）的认知和态度。
包括学生对专业的了解程度、兴趣爱好、职业价值观、职业性格与报考专业（职业）的匹配程度。
职业潜质
学生学习及将来从事某专业（职业）所应具备的潜能。
包括语言表达能力、数理逻辑能力、空间判断能力、形态知觉能力、资料处理能力、动作协调能力、艺术表现能力、人际交往能力及身体条件的专业适应性。
职业技术素养
学生的综合素质和职业倾向性。
包括思想道德素质、科学素质、人文素质、健康素质、专业认识等内容。
侧重于考查学生的素质和能力，而不是纯知识性的测试。
综合能力
分析、组织信息并进行概括、推理、判断的能力。
灵活运用、收集和利用有关文字处理、计算机应用、网络通讯等信息资源的能力。
采用有效且适当的方法与他人沟通交流的能力。
初步具备与现代生活密切相关的技术设计与应用能力。
职业适应能力
学习意向、外形、气质、体态、思辨能力、心理素质、亲和力、沟通能力、普通话、临场应变能力、才艺、特长等。
基本政治素质、思想道德素质、职业（专业）适应能力（包括语言分析、逻辑判断、专业学习通用知识掌握情况等）。
心理健康与自我调节能力
具备基本的自我调节、抗挫折能力。
能够运用创新思维、逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的优缺点的能力。
专业认知与技能
对报考专业的认知和掌握情况。
实际操作能力和技能水平。
综合来看，职业适应性测试旨在全面评估学生的综合素质、职业潜质和职业技术素养，以判断其是否适合未来的专业学习和职业发展。建议学生在备考过程中，重点提升自己的职业意识、职业潜质和相关技能，同时注重培养自己的综合素质和心理健康。