荀子的观点并不过时。他的思想体系以儒家为核心，同时融合了法家等其他学派的思想，形成了独特的学术见解。以下是荀子观点的几个关键点：
人性论：
荀子主张“性恶论”，认为人需要通过教育和学习来改善自己的本性。这一观点强调了后天教育和自我修养的重要性。
学习观：
荀子提出“学不可以已”，认为学习是一个永无止境的过程。他鼓励人们博学多识，通过不断的学习和反省来达到明智和行为的完善。
政治观：
荀子强调“从道不从君”，主张君主应当与百姓平等，国家的兴衰取决于道的兴衰。这一思想体现了对权力制约和道德原则的重视。
自然论：
荀子发展了先秦的自然论，提出了具有朴素唯物色彩的天道观，认为宇宙万物有其自身的规律和法则。
在现代社会，尽管知识的获取途径和形式发生了巨大变化，但荀子关于学习的重要性、持续自我提升以及理论与实践相结合的观点，仍然具有现实指导意义。他的思想体系为现代人提供了关于个人修养、知识追求以及社会治理等方面的深刻洞见。
因此，荀子的观点不仅没有过时，反而因其深刻的智慧和普世的价值，在现代社会依然具有重要的启发意义