教学案例是一个 真实而又典型且含有问题的事件，它描述的是教学实践过程中的故事，包括教学过程中“意料之外，情理之中的事”。教学案例通常包含以下要素：
背景：
描述教学事件发生的时间、地点、人物、起因等基本要素。
主题：
案例想要说明的主要问题或疑难情境。
细节：
详细叙述教学情节，包括具体的教学行为、事件的发生、人物的互动等。
结果：
描述教学事件的最终结果或影响。
评析：
对案例中的教学行为、产生的原因和影响进行分析和反思。
教学案例不仅是教学实践中的真实记录，更是教育理论、教学方法和教学艺术的高度归纳和总结。通过案例，可以反映教师在教学活动中遇到的问题、矛盾、困惑，以及由此产生的想法、思路和对策。案例的使用有助于教师之间的交流和学习，能够给人以启迪，帮助读者从具体情境中理解教育理论和教学方法。
撰写教学案例时，应确保其真实性、典型性和问题性，避免杜撰和抄袭，同时要从具体事件出发，进行归纳和总结，以体现其中的教育价值和育人真谛。