培养创新意识是一个多维度、系统性的过程，涉及个人内在动力的激发、外在环境的营造以及具体实践活动的参与。以下是一些关键步骤和方法：
培养问题意识
初识问题：能够感知到生活中事物的片面性、零碎性和表面性，并通过语言表达出来。
情绪过程：从“我非试试”的情绪发展到对问题的深入思考和探索。
科学家的启示：认识到科学家的发明往往是从问题开始的。
培养问题求解与分析意识
勤读书、多搜集资料：进行去粗取精、去伪存真的过程。
多角度分析：学会从多个角度判断和分析问题。
集体讨论：利用集体和小组讨论，寻求多方面的考虑和解决方案。
求知欲与毅力：培养持续学习的动力和面对失败的勇气。
培养创新设计和解题意识
学习民主：提倡学习中的民主和容忍异议。
肯定创新：肯定身边人的创新意识，鼓励与众不同。
再寻找问题：在创新设计和解题过程中，不断寻找新的问题。
培养发明物化实践中的创新意识
参与实践：真正参与整个发明物化实践过程，如自己寻找、准备材料，设计、选择和安装。
实践创新：在实际操作中，不断尝试和改进，实现创新。
培养科学评价的创新意识
评价尺度：从流畅性、变通性、独创性角度制定评价尺度。
价值观：从新颖性、科学性、实用性角度定位评价的价值观。
社会要求：社会对学生的创新表现以鼓励、尝试探讨为宜。
拓宽知识面
学习文化课程：扎实地进行学习各科文化课，丰富间接知识经验。
科技活动：参加广泛的科技活动和社会实践，丰富直接知识经验。
捕捉灵敏意识
训练有意后注意：增强记忆力，随时准备记录好的设想。
记录创新：一旦有好的想法，立即记录下来，避免遗忘。
营造创新气氛
创新气氛：发扬“勇于尝试、勇于创新”的精神，激发创新激情。
提供环境：营造舒适安静的研发环境，鼓励创造性思维。
创新成果：及时把握知识产权，严格把控创新成果的安全性。
鼓励多样创新活动
组织试验研讨：深入研究解决的具体方案。
市场反馈：运用客户沟通技巧，吸收市场反馈与难题。
利用多媒体：充分利用网络信息，拓宽创新思路。
个人内在动力
好奇心：保持对周围事物的好奇心，不断探索和学习。
怀疑态度：对现有知识保持怀疑，勇于挑战权威。
创新欲望：追求创新的欲望，坚持不懈地努力。
求异观念：敢于换个角度思考，从多个角度观察问题。
冒险精神：勇于尝试新的方法和策略，不怕失败。
通过上述方法，可以逐步培养起个人的创新意识，并在实际学习和工作中不断应用和创新。