初一英语教学应该注重培养学生的兴趣、基础知识和实际应用能力。以下是一些建议：
教学方法
创设情境：
利用多媒体资源如图片、视频、游戏等，让学生在真实或虚拟的情境中学习英语，提高学习的趣味性和实用性。
口语交流：
通过朗读、角色扮演、情景对话等活动，提高学生的口语表达能力，培养语感和语言运用能力。
词汇和语法：
使用词汇卡片、语法练习册和单词游戏等方式帮助学生记忆和掌握词汇和语法规则。
听力和阅读：
通过听力材料和阅读材料训练学生的听力理解和阅读理解能力。
写作指导：
提供写作任务和指导手册，帮助学生提升写作能力。
文化意识：
介绍英语国家的文化背景，培养学生的跨文化意识。
教学安排
制定计划：
根据学生实际情况规划教学进度，明确教学重点。
优化设计：
精心备课，注重课堂互动，激发学生的学习兴趣。
关注学生差异：
及时帮助学习能力较弱的学生，让他们获得成功体验。
学习策略
预习和复习：
鼓励学生预习课文，课后及时复习，巩固所学知识。
积极参与：
鼓励学生积极参与课堂讨论，勇于表达自己的想法。
多听多说：
在课堂上多听、多说，练习口语表达能力。
多媒体资源：
利用互联网和其他多媒体资源，丰富学习资源。
个人魅力
培养教师魅力：
教师应具备文雅的谈吐、广博的知识、幽默的性格，以及对学生的关心与爱护。
激发兴趣：
通过有趣的教学手段和活动，激发学生对英语学习的兴趣。
学习态度
端正态度：
即使没有兴趣也要认真对待英语，养成良好的学习习惯。
重视基础：
重视词汇和语法的学习，为进一步提高打下坚实的基础。
教学目标
全面发展：
设计目标时要体现学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展。
评价促进：
建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
教学实践
任务型教学：
采用任务型教学模式，让学生在实践中学习和成长。
尊重学生：
尊重并理解学生，与学生分享学习中的乐趣和挑战。
以上方法和建议可以帮助初一学生更好地学习英语。请根据学生的具体情况和需求进行调整