影响教育的因素众多，可以从以下几个维度进行分析：
政治经济制度：
政治经济制度决定教育目的、领导权、受教育权利以及教育内容。
生产力发展水平：
生产力水平不仅制约着教育发展的规模和速度，还影响人才培养的规格和教育结构。
科学文化：
科学文化水平影响教育内容的选择和教育方法的使用。
教育社会制约性：
教育受社会生产关系、生产力发展水平、社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。
教育环境：
教育环境包括自然环境和社会环境，直接影响教育质量和教育效果。
公共教育投入：
政府对教育的投入不足会影响教育水平和教育公平。
地区经济发展不平衡：
经济发展不平衡导致教育资源分配不均，影响教育质量和人才培养。
教育教学标准差异：
不同地区或城乡之间的教学标准存在差异，导致教育资源不均衡。
教育模式与课程设置：
教育模式和课程设置的滞后影响教育的创新和应用。
家庭因素：
家长的世界观、思想品德、文化素养以及心理素质等都会影响家庭教育。
教师因素：
教师的教学能力、教学责任感和教学方式等直接影响教育质量。
学生因素：
学生的学习兴趣、学习劲头、学习目标和学习能力等也是影响教育的重要因素。
教学设施与设备：
教学设施与设备的先进度和环境适应性对教育效果有显著影响。
社会风气与文化传统：
社会风气和文化传统影响教育目的的确立和教育内容的选择。
科技信息：
科技信息的发展对教育者的观念、受教育者的数量和质量、教育技术以及教育内容、方法和手段产生深远影响。
综上所述，教育是一个多因素影响的复杂系统，需要政府、学校、家庭和社会各方面共同努力，才能不断优化教育环境，提高教育质量。