翻转课堂（Flipped Classroom）是一种教学方法，其核心思想是重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种模式下，学生在课前通过观看视频讲座、阅读电子书、参与在线讨论等方式自主学习新知识，而课堂时间主要用于师生互动、小组讨论、实践操作等，以促进知识的内化和应用。
这种教学模式的优势包括：
提高学习效果：学生可以根据自己的节奏和方式学习，加深理解。
满足个性化需求：教师可以根据每个学生的需求提供个性化的指导。
增强师生互动：课堂时间用于讨论和解答问题，促进师生之间的交流。
培养学生的自主学习能力：学生需要主动管理自己的学习进度和策略。
翻转课堂由萨尔曼·可汗等人提出，并通过可汗学院等平台得到广泛应用