教学语言主要包括以下几种类型：
导语：
用于课程开始或问题开头，用于吸引学生注意力和设定课程方向。
讲授语：
教师在讲授知识、技能时所使用的语言，用于传授学科知识和提高学生的知识水平。
问答语：
教师与学生互动时使用的语言，用于提问和回答学生的问题。
结束语：
用于课程的结尾，总结课程内容，强化学习重点。
过渡语：
用于连接不同课程部分或不同话题之间的语言，使教学过程流畅。
提问语：
教师用来激发学生思考和参与课堂讨论的语言。
应变语：
教师在课堂上遇到意外情况时使用的语言，用于处理突发问题。
态势语：
包括眼神、手势、身姿等身体语言，用于辅助口头语言，增强表达效果。
其他辅助语：
主要指使用教具，如实物、图片、音像资料等，来辅助教学的语言。
这些教学语言类型相互配合，共同作用于教学过程，以提高教学效果