9月1日开学的原因主要可以归纳为以下几点：
季节气候原因
初秋时节：阳历的九月是中国农历的初秋，此时天气逐渐凉爽，适宜学习。暑期基本结束，学生们经过两个月的休息和调整，充满活力，是开学的最佳时间。
避免极端天气：9月开学避免了夏季的炎热和冬季的寒冷，提供了更为宜人的学习环境。此外，秋季开学也避开了台风等灾害性天气的高发期，提高了上学的安全性。
历史传统
民国时期确定：9月1日作为全国统一的中小学开学时间，可以追溯到1912年，由中华民国临时政府通过的教育法令确定。这一传统在新中国成立后得以保留，并一直沿用至今。
教育现代化标志：9月1日开学不仅是中国教育现代化的一个标志，也是根据历史、季节、农业周期等多方面因素综合考虑的结果。
农闲农忙的考虑
农业生产周期：秋季是农忙劳作结束、收获的季节，农民在秋收后能有足够的时间休息并攒到学费，从而保证了学生有足够的资金支付学费。
农事安排：春季播种，秋季收获，9月初粮食基本成熟，是农事活动相对较少的时间段，适合学生开始新的学习阶段。
时间逻辑
宜入学日期：万年历上显示9月1日宜入学，有重新开始之意，符合中国人“万事开头好”的理念。
课时分配：9月1日到次年1月10日的时间安排，上半学期约为130天左右，下半学期为140天左右，一年两个学期的课时分配恰到好处。
综上所述，9月1日开学是基于季节气候的适宜性、历史传统的沿袭、农闲农忙的考虑以及时间逻辑的合理性等多方面因素的综合结果。