全脑开发是否骗局，这个问题需要从多个角度来分析：
科学依据
正常人的大脑左右半球之间存在紧密的连接，并非如“裂脑人”那样存在断裂，大脑活动通常是左右脑协同完成的。
目前没有科学证据表明可以通过简单的训练或课程来大幅度提升智商或开发大脑潜能。
教育现状
全脑教育并非K12学科类培训，没有统一的教学大纲，因此课程内容参差不齐，质量难以保证。
市场上一些全脑开发课程可能包含伪科学元素，如“蒙眼识字”等，这些内容缺乏科学验证。
商业行为
一些培训机构可能会利用家长的急迫心理，夸大全脑开发的效果，以此吸引家长报名并收取高额费用。
缺乏有效的行业标准和监管，使得一些不具备办学资质的机构得以生存，并可能误导消费者。
家长心态
家长望子成龙的心态可能使他们更容易受到培训机构宣传的影响，而忽视了科学性和合理性。
实例分析
历史上曾有一些全脑开发课程被揭露为骗局，例如“蒙眼识字”等，这些课程通常缺乏科学根据，并可能对儿童造成身心伤害。
专家意见
儿童心理专家指出，家长不应盲目跟风，将年幼的孩子送入培训班进行所谓的“全脑开发”，这可能违反孩子正常成长的规律。
总结来说，全脑开发作为一个概念，其有效性和科学性存在争议。家长在选择相关课程时应保持理性，仔细甄别，并关注课程的科学性和教育部门的认证。如果家长对全脑开发的效果持怀疑态度，建议寻求专业人士的意见，并谨慎考虑参与