教师职业理念主要包括以下内容：
教师观
教师是学生学习的引导者，要让学生自己学习，感受事物。
教师应不断提升自身的专业素质，包括学科专业知识、教育学和心理学知识、现代教育技术等。
教师应具备终身学习的意识，建立专业理想，拓展专业知识，提高专业技能。
学生观
学生是处于发展中的人，具有无限的发展潜能，要相信每一个学生都能够向好的方向发展。
教师应尊重每个学生的个性、兴趣和需求，关注他们的成长和发展，为每个学生提供个性化的教育服务。
学生是独立的人，具有独特性，是发展中的人，教师应关注学生的全面发展，促进其德智体美劳的全面发展。
素质教育观
素质教育是面向全体学生促进学生全面发展的教育。
素质教育以提高国民素质为主旨，培养学生具有德智体美和求知的精神，学会生活、做人、劳动。
职业道德观
教师应遵守国家法律法规，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。
教师应具备高尚的道德情操，包括忠于教育事业、热爱学生、以身作则、公平公正等。
教学观
教师应采用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
教师应关注教育公平，为每一位学生提供平等的学习机会，关注弱势群体，促进教育均衡发展。
合作与交流
教师应积极参与教育研究，与同行进行交流与合作，共同推动教育事业的发展。
教师应具备团队合作精神，与其他教师、家长和社会各界合作，共同致力于学生的健康成长。
创新意识
教师应具备创新精神，勇于尝试新的教育理念和方法，为学生提供更优质的教育资源。
教师应注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生提出问题，激发他们的思考和创新精神。
综上所述，教师职业理念是一种观念与行为的结合，涵盖了教师对教育、学生和自身职业的认识、态度、信仰和理解。这些理念不仅体现了教师对教育事业的尊重和承诺，也指导着教师在教学实践中的行为选择和责任担当。