空间想象力是否是天生的，这个问题在学术界并没有达成完全的共识。以下是几种不同的观点：
天生说
一些研究认为空间想象力是与生俱来的能力。例如，有些孩子在做几何题或画图时能轻易地想象出图形之间的关联，这被认为是天赋使然。
先天因素在空间想象力中起到一定的作用，例如基因和胎儿在母体时母亲分泌的睾丸酮水平。
后天培养说
更多的研究支持空间想象力可以通过后天训练来培养。例如，通过观察、认知、动手操作和分析与思考，人们可以显著提高自己的空间想象力。
后天的学习和实践对于空间想象力的提升至关重要，例如学习几何、绘画和解决空间问题等。
混合说
一些研究认为空间想象力既有先天的成分，也有后天培养的成分。例如，虽然基因和胎儿发育对空间想象力有影响，但后天的学习和实践同样重要。
综合来看， 空间想象力并不是完全天生的，而是先天因素和后天培养共同作用的结果。虽然有些人在空间想象力方面可能有天赋，但通过适当的训练和学习，大多数人都可以显著提高自己的空间想象能力。
因此，如果你希望提高自己的空间想象力，可以通过多观察、多思考、多动手实践等方式来加强培养。