大班安全教案《走丢了怎么办》
活动目标：
1. 培养幼儿自我保护意识和能力。
2. 知道走丢后如何自我保护，并知道几种寻求帮助的方法。
3. 让幼儿学会思考，培养幼儿关心他人情感，并体会帮助别人的快乐。
活动准备：
环境创设
人物角色设定
音乐
扩音器
工作人员袖标
活动过程：
音乐导入，观赏美景，引出主题
播放音乐《郊游》出场，然后问好。
教师带领幼儿欣赏美景，发现走丢的小女孩。
询问走丢的小女孩是怎样走丢的，然后集体坐下讨论怎样帮助小女孩找到她的妈妈
安排幼儿坐下，然后询问小女孩。
集体讨论，怎样帮助小女孩找到她的妈妈。
运用幼儿想的办法，帮助小女孩找妈妈
原地不动。
打电话给“警察叔叔”。
小结：
小朋友们说的方法都很好，非常的棒，那要是有陌生人走过来找你怎么办呢？
不可以跟他走。
安全小贴士：
如果在外面走丢了，可以在马路上的人行道上原地等是最安全的方法；还可以请马路上的交警叔叔帮忙。
如果在超市、商城走丢，可以原地等待，也可以找工作人员通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在哪里，然后来领你。
如果是在小区附近走丢，你认识回家的路，就可以选择自己回家。
教学反思：
通过本节课的教学，幼儿们掌握了基本的自我保护知识和求助方法，增强了安全意识。
角色扮演和模拟情景活动让幼儿们能够在实践中运用所学知识，提高了应对突发事件的能力。
家庭作业的布置有助于幼儿和家长共同复习和巩固课堂内容，促进家园合作。
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以上教案和活动设计旨在帮助幼儿了解和掌握在走丢情况下的安全应对措施，提高他们的自我保护意识和能力。