小班语言教案《是谁的肚脐眼》旨在通过一系列有趣的活动，帮助幼儿了解肚脐眼的作用和特征，并激发他们的想象力和表达能力。以下是教案的主要内容和步骤：
活动目标
1. 在观察、猜测和讨论中，了解不同物体上“肚脐眼”的位置和作用。
2. 自由想象并大胆表达自己的想法。
3. 体验故事带来的乐趣，愿意共同讲述画面内容。
活动准备
绘本或相关图片。
播放设备，如PPT。
背景音乐，如薰衣草音乐。
活动过程
引入话题
出示图片，提问幼儿图片上有什么（字、洞洞）洞洞里面有什么（幼儿猜猜）。
通过动作和翻书，引出“这是宝宝的肚脐眼啊”。
了解肚脐眼
教师解释肚脐眼的由来和作用。
讨论并找出其他物体上的“肚脐眼”，如樱桃、苹果、西瓜等。
探索不同肚脐眼
播放PPT，认知不同物体上的肚脐眼。
讨论这些肚脐眼的作用和特征。
创意表达
鼓励幼儿想象不同物体肚脐眼的故事。
幼儿共同讲述画面内容，体验学习的乐趣。
活动结束
小结今天学到的关于肚脐眼的知识。
鼓励幼儿在日常生活中继续观察和探索。
这个教案通过互动和游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。