大班科学课程《垃圾哪里去了》旨在帮助幼儿了解垃圾的来源、分类和处理方法，以及培养幼儿的环保意识和资源节约意识。以下是课程的一些关键内容：
教学目标
1. 了解垃圾的来源和处理方法。
2. 认识可回收和不可回收垃圾的标志。
3. 区分废纸、玻璃、塑料等可回收垃圾。
4. 养成回收垃圾的习惯，增强保护环境意识。
教学重点
1. 垃圾的分类和处理。
2. 环保意识的培养。
教学过程
了解垃圾
讨论日常生活中遇到的垃圾。
提问垃圾的定义和来源。
垃圾分类
区分可回收垃圾（如金属、塑料、纸张）。
讨论不可回收垃圾的处理方式（如厨余垃圾、有害垃圾）。
垃圾处理方法
讲解垃圾填埋和焚烧的过程及其环境影响。
探讨垃圾回收再利用的可能性（如钞票发电、秸杆焚烧发电）。
环保行动
讨论如何减少垃圾产生（如重复使用、回收）。
强调个人在环保中的责任。
教学资源
垃圾分类图片。
垃圾箱图片及可回收标志。
视频资料展示垃圾回收和处理过程。
教学反思
评估幼儿对垃圾分类和处理的理解程度。
反思教学方法的有效性，以及幼儿的参与度和兴趣。
通过这个课程，幼儿能够更好地理解垃圾处理的重要性，并学会如何区分和处理不同类型的垃圾，从而在日常生活中实践环保行为。