在撰写认知目标时，通常需要遵循以下结构：
理解概念：
学生需要理解相关的体育概念、健康知识或者技能原理。
掌握技能：
学生应学会特定的技能，如原地运球的基本技术知识。
体验情感：
学生通过参与体育活动，体验乐趣，激发兴趣，并培养良好的习惯。
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体育课的认知目标：
1. 理解[具体概念或技能]
例如：理解原地运球的基本技术知识。
2. 掌握[具体技能]
例如：初步掌握原地运球的技术与方法。
3. 体验[情感或行为习惯]
例如：感受篮球运动带来的乐趣，激发积极参与体育锻炼的兴趣。
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请根据您的具体课程内容和学生特点，填充或修改上述模板中的内容。