学生心理问题多种多样，常见的有：
社交障碍：
可能因学习压力大、老师不理解学生想法等原因导致，表现为无法正常沟通和交流。
心情压抑：
可能表现为夜间哭泣、思想消极，严重时可能有自杀或自残倾向。
厌学：
学习动力下降、感到困难，可能导致不想上学。
强迫性障碍：
表现为反复思考犹豫不决，感到紧张和痛苦。
焦虑性障碍：
不明原因的害怕、紧张、不安，常怨天尤人。
疑病性障碍：
过分关注自己的健康状态，深信自己患了某种疾病。
抑郁性障碍：
心情低落、自我评价低、不愿与人交往。
青春期闭锁心理：
趋于关闭封锁的外在表现和日益丰富复杂的内心活动并存。
情感激荡：
情感上的动荡，有时表露有时内隐。
早恋：
中学生在未成年的状态下发生的恋爱。
依赖心理：
过分依赖他人，缺乏独立意识。
自私心理：
心胸狭窄，常因个人得失感到委屈。
自卑心理：
对自己的品质、智力、能力感到怀疑。
抑郁心理：
无力应付外界压力产生的消极情绪。
孤僻心理：
喜欢独处，不愿与他人接触。
焦虑心理：
担心、紧张或忧虑为特点的情绪状态。
恐惧心理：
对特定对象或境遇产生强烈害怕。
逆反心理：
与常态相背的心理反应，如对教育感到厌烦。
嫉妒心理：
对他人的成功或拥有的东西感到不快。
学习类问题：
包括学习压力、厌学、考试焦虑等。
人际关系问题：
与教师、同学、父母关系问题。
青春期心理问题：
包括闭锁心理、情感激荡、早恋等。
挫折适应问题：
面对多方面挫折的适应能力。
以上问题若不及时处理，可能会影响学生的学习和生活质量，甚至对未来的发展造成不利影响。因此，学校、家长和社会应给予学生足够的关爱和支持，帮助他们建立健康的心理状态