高中生是否应该带手机是一个复杂的问题，涉及到多个方面的考量。以下是一些观点的整理：
正方观点：
人身安全：
手机可以让家长及时掌握孩子的动向，提高人身安全保障。
紧急联系：
手机提供紧急通讯手段，在遇到紧急情况时能够快速联系家人或求助。
学习辅助：
现代手机具备多种学习功能，如使用学习软件、获取资讯等，方便学习和生活管理。
信息化教育：
高中教育倡导信息化，手机作为信息化工具，可以帮助学生更好地学习。
反方观点：
课堂干扰：
高中生自控能力相对较弱，课堂上玩手机会分散注意力，影响他人。
健康影响：
长时间使用手机可能对视力和身体健康造成负面影响。
早恋风险：
手机可能增加早恋几率，影响学业和未来发展。
不良信息：
手机上可能存在不良信息，对青少年的价值观形成构成威胁。
综合考量：
学校规定：不同学校可能有不同的手机使用规定，如上课期间静音、断网或关机。
学生自律：学生的自制能力不同，使用手机时应保持适度和自律。
家长指导：家长应指导孩子合理使用手机，避免沉迷。
结论：
是否带手机取决于学校规定、家庭教育以及学生个人情况。家长和学生应共同协商，制定出适合自己情况的使用策略，确保手机使用不会干扰学习，同时保障安全。