撰写学生在校表现时，可以从以下几个方面进行组织：
思想品德
描述个人的道德观念、价值观以及是否遵守校规校纪。
提及个人的社会责任感和集体荣誉感。
举例说明个人在道德行为上的表现，如尊老爱幼、乐于助人等。
学习情况
阐述个人的学习态度、成绩以及学习方法。
提及在学术上的成就，如获得的奖项或荣誉。
描述个人在课堂上的参与度和贡献，以及是否积极参与课题研究或学术活动。
社团活动与领导能力
列举参加的社团或组织，以及在这些组织中的角色和贡献。
描述在团队中展现的领导力、组织能力和团队合作精神。
举例说明个人如何通过社团活动提升自己的综合素质。
社会实践与创新能力
描述参与的社会实践活动，以及通过这些活动获得的实践经验。
强调个人的创新能力和解决问题的能力。
举例说明个人如何将所学知识应用到实际中，取得成果。
个人特长与爱好
列举个人的特长和爱好，以及这些如何帮助个人全面发展。
描述个人如何通过特长和爱好丰富校园生活。
总结与反思
总结个人的在校表现，强调自己的优点和成就。
反思自己的不足，并提出改进的方向和计划。
鼓励自己在未来的学习和生活中继续努力，取得更大的进步。
在撰写时，注意用词要实事求是，避免空泛和浮夸，同时要突出亮点，使评价具有说服力和感染力。最后，可以适当加入一些鼓励自己的语句，以激励自己不断进步。