调查结论是对调查结果的总结和提炼，通常包括以下几个部分：
标题
标题应简洁明了，能够直接反映调查的主题和结论。例如，《关于XX问题的调查报告》或《XX调查结论》。
概况
简要介绍调查对象的基本情况，包括其历史背景、主要发展经过和当前的现实状况。
概括调查的主要发现或结论，为后续的详细分析做铺垫。
调查内容
详细描述调查的过程，包括所采用的方法、数据来源和收集到的信息。
分析事物的发展过程及其产生的影响和后果，可以按照时间顺序或按问题性质从不同侧面进行阐述。
结论
基于调查结果，进行深入的分析和总结，得出结论性看法。
结论应客观、真实，并考虑到其他可能的社会因素。
提出新的见解、理论或建议，为实际工作提供参考。
建议
根据调查结果，提出具体的改进措施或解决方案。
建议应具有可操作性，能够指导实际工作。
结尾
总结全文的主要观点，进一步深化主题。
可以提出进一步研究的方向或建议。
示例
标题：《关于XX市义务教育阶段学生家庭教育状况的调查报告》
概况：
本次调查针对XX市义务教育阶段学生家庭教育状况进行，共收集了50826名八年级学生家长的问卷数据，并与同期学业质量监测数据进行了匹配关联。
调查内容：
调查内容包括家庭早餐情况、学习空间和藏书量等方面。数据显示，家庭早餐情况、学习空间和藏书量是影响学生学业成绩的重要因素。具体数据表明，学生平均每周吃家人做的早餐的天数与学生学业成绩呈正相关，每天吃家人做的早餐的学生学业成绩比不吃的高63分；在安静的独立空间中学习的学生学业成绩比在有干扰的开放空间中学习的高31分；家庭藏书量超过200本的学生学业成绩比藏书量仅为0~25本的高109分。
结论：
家庭环境对孩子的成长有着重大影响，良好的家庭早餐、独立的学习空间和丰富的藏书量有助于提高学生的学业成绩。
建议：
1. 家长应重视孩子的早餐，保证营养均衡。
2. 学校应提供安静、舒适的学习环境，减少外界干扰。
3. 家长应增加家庭藏书量，鼓励孩子多读书，培养阅读习惯。
结尾：
本次调查为家长和教育工作者提供了有价值的参考，希望这些发现能对改善家庭教育环境、提高学生学业成绩有所帮助。未来可以进一步研究其他影响因素，为家庭教育提供更为全面的指导。