撰写思想品德综合素质评价时，你可以按照以下结构来组织内容：
基本信息
姓名：你的全名
班级：你所在的班级
评价周期：评价的时间范围，如学期或学年
思想品德
遵守法律法规：你是否遵守国家法律法规，以及学校规章制度。
社会公德：你是否尊老爱幼、乐于助人，并遵守社会公德。
团队合作：你在团队中的表现，是否能够与他人和谐相处，共同完成任务。
诚实守信：你是否信守承诺，诚实正直。
参加活动：你参加了哪些社会实践活动，以及这些活动对你的影响。
学业成就
学习态度：你是否积极主动地学习，是否按时完成作业，是否勇于发表自己的见解。
成绩表现：你的学习成绩如何，是否获得过进步奖或其他学术奖励。
身心健康
体育锻炼：你是否有定期参加体育锻炼的习惯，体育课出勤率如何。
心理素质：你如何管理压力和情绪，是否展示出良好的心理素质。
艺术素养
艺术活动：你是否参与过艺术相关的活动，如音乐、绘画、戏剧等。
社会实践
志愿活动：你参与的志愿活动类型和时长，以及你从中学到的知识和技能。
陈述报告
个人总结：你对自身综合素质的评价，包括自己的优点和需要改进的地方。
材料排序
证明材料：附上相关的证明材料，如获奖证书、参与活动的证明等。
结尾
总结：简要总结你的综合素质表现，表达对未来发展的展望。
示例
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思想品德综合素质评价
姓名：张三
班级：高一（2）班
评价周期：2023-2024学年第一学期
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思想品德
遵守法律法规，无违法乱纪行为。
社会公德意识强，尊老爱幼，乐于助人。
团队合作良好，与同学关系融洽。
诚实守信，言行一致。
积极参加社会实践活动，如社区服务等。
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学业成就
学习态度积极，主动学习，按时完成作业。
成绩优异，多次获得成绩进步奖。
勇于发表见解，课堂参与度高。
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身心健康
有良好的体育锻炼习惯，体育课出勤率100%。
心理素质良好，能积极应对压力。
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艺术素养
积极参与学校艺术活动，如合唱、绘画等。
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社会实践
参与社区志愿服务活动，如帮助老年人、环境清洁等。
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陈述报告
本学期，我在各方面都有所进步，尤其在团队合作和社会实践方面表现突出。我将继续努力，争取在学业和个人素质上都有所提高。
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材料排序
成绩单
获奖证书
志愿服务证明
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总结
通过本学期的学习和生活，我深刻认识到综合素质的重要性，并将在今后的学习和生活中不断努力，提高自己的综合素质。
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请根据你的实际情况填写上述内容，并适当调整以反映你的个人特点。