上好练习课需要注意以下几点：
明确练习目的
练习课要有明确的教学目的，突出练习的重点和难点。
针对性练习
练习题设计要针对学生的实际情况，考虑学生的不同差异性。
练习内容应涵盖容易混淆的概念和常见的计算错误。
练习的实效性
练习方式要多样，确保每个环节都能有效落实。
及时发现和讲评练习中出现的问题，当堂巩固所学内容。
精选练习题
设计练习题时要目的明确、紧扣课标要求、由浅入深、难易适中。
练习设计要多样化，如诊断性、单一性、巩固性、对比性、多元性等。
加强练习方法指导
防止机械重复的练习，有指导地进行练习，使学生通过练习有所提高。
合理安排练习分量和时间
练习数量要适当，既要保证知识巩固，又要防止学生负担过重。
练习设计要考虑学生的心理，创设情景，提高学习兴趣。
尊重学生主体地位
创编趣味习题，激发学生练习的欲望，提高练习效率。
合理评价学生
结合教师评价、学生自我评价和学生间互相评价，注重发展学生的评价能力。
联系生活实际
调动学生的生活阅历和情感体验来完成练习，提高学习兴趣。
讲练结合
确保讲解与练习内容紧密联系，提高课堂效率。
及时反馈评价
对练习结果给予及时有效的评价和反馈，促进学习和进步。
通过上述方法，可以提高练习课的教学效果，帮助学生更好地理解和掌握知识