“五有五好”在不同语境下有不同的含义，具体如下：
学生评价标准
德、智、体、美、劳：学习好、身体好、思想好、劳动好、能力好。
社会主义“四有”好少年和五好小公民
四有：有理想、有道德、有文化、有纪律。
五好：学习好、思想好、工作好、纪律好、作风好。
村“幸福家园”创建标准
五有：村有世代服务室、宣传牌、计划生育村民自治机制、公共活动场所有宣传栏和图书角、典型人物。
五好：守法和谐好、小康富裕好、优生优育好、健康生活好、科学文明好。
植保社会化服务组织
五有：有组织、有队伍、有制度、有活动、有效果。
五好：领导班子建设好、五好作用发挥好、制度健全执行好、活动经常效果好、探索创新成果好。
关工委工作评价
五有：有班子、有队伍、有阵地、有经费、有制度。
五好：领导班子建设好、五老作用发挥好、制度健全执行好、活动经常效果好、探索创新成果好。
这些内容体现了不同领域对优秀个人或组织的评价标准，重点突出了道德、学习、工作、纪律和生活等方面的要求。希望这些解释对你有所帮助。如果有更多具体场景或背景需要了解，请进一步提问。