教案结束部分可以根据不同的教学内容和目标进行设计，以下是一些常见的写法和建议：
总结与回顾
对本节课的教学目标、教学重点、教学难点进行简要总结。
回顾幼儿在课堂上的主要学习内容和活动。
评价与反馈
对幼儿的学习情况进行点评，表扬表现优秀的幼儿，鼓励需要改进的地方。
引导幼儿进行自我评价，培养他们的自我反思能力。
展望与延伸
介绍下一节课或课程的内容，激发幼儿对未来的学习兴趣和期待。
适当延伸课堂内容，将课内学习拓展到课外，巩固和深化学习效果。
互动与游戏
设计互动游戏、歌曲、故事等元素，为幼儿创造一个愉快的学习氛围，提高他们的学习积极性。
通过谈话活动调节幼儿的经验，鼓励他们自由表达感受，分享学习心得。
激励与鼓舞
用积极的语言鼓励幼儿，增强他们的自信心和学习动力。
表达对未来学习的信心和期望，激励幼儿继续努力。
结束语
用简洁明了的语言结束教案，确保幼儿能够明确了解教学的主要内容。
可以适当使用诗歌、故事等富有感染力的语言，使结束语更加生动有趣。
“同学们，今天我们一起探索了春天的奥秘，通过观察、讨论和创作，你们用各种感官感受到了春天的美好。教师用诗歌中的语句加以总结，希望你们能更好地理解诗歌内容，并运用语言表达自己对春天的感受。在接下来的课程中，我们将继续深入学习春天的其他方面，期待你们更多精彩的表现。好了，今天的课就上到这里，下课!”
通过这样的结束部分，教师不仅能够总结本节课的教学内容，还能激发幼儿的学习兴趣和对未来的期待，为下一节课的学习打下良好的基础。