《猜猜我是谁》是一节以观察和表现人物背面特征为主题的美术课，通常适用于小学四年级的学生。以下是该课程的一些核心内容和教学目标：
教学目标
观察能力：
学会从发型、发饰和服装三方面观察人物背面，特别是头发的走向。
线造型能力：
通过写生的方式，用线条捕捉和表现人物头部的特征。
画面组织能力：
培养学生组织画面的能力，使作品更具表现力和美感。
审美情趣：
引导学生感受生活中的美，激发创造美的兴趣。
教学重点与难点
重点：掌握从背面观察和表现人物特征的方法。
难点：如何用线条准确表现人物头部的立体感和动态。
教学活动
导入：通过猜谜游戏或展示学生背面头像，激发学生的好奇心和参与感。
新授：教师示范如何观察和用线条表现人物特征，学生跟随练习。
实践：学生自己动手写生，教师提供指导和辅导。
欣赏：分析教材中的学生作品，讨论各自的表现手法和内容。
教学资源
多媒体资源：使用PPT课件等多媒体工具辅助教学。
实物模特：邀请学生上台做模特，进行实际观察和绘画。
教学评价
学生作品评价：评价学生作品中观察的准确性、线条的表现力和画面的组织能力。
课堂表现评价：评价学生在课堂上的参与度、专注度和创造力。
教学反思
教师应根据学生的实际反应和作品效果，不断调整教学方法和内容，以达到更好的教学效果。
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以上信息整理自提供的参考信息，具体的教学设计和实施可能因教师的个人风格和学校的实际情况而有所不同。希望这些信息对您了解《猜猜我是谁》这一美术课程有所帮助