教学目标通常包括以下三个方面：
知识与技能
学生通过学习应达到的具体结果，包括基本知识和基本技能。
描述学生应掌握的知识点和技能点，如数学公式、科学理论等。
过程与方法
学生在教师指导下获取知识和技能的程序和具体做法。
强调学生在学习过程中的参与，如探究、实践、反思等。
情感态度和价值观
学生对学习过程和结果的主观体验和感受。
包括学生的态度、情感、价值观以及社会责任感和使命感。
教学目标需要根据课程标准和教材内容、学生的学习特点和发展需求来具体设计。这些目标指导教学活动的实施，并作为教学活动的出发点和最终归宿