小学一年级的《比多少》教案通常包含以下几个教学目标：
1. 理解“同样多”、“多”、“少”的含义，学会用一一对应的方法比较物体的多少。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力，激发学习数学的兴趣。
3. 通过故事情境或实际操作，让学生体验数学知识在日常生活中的应用。
4. 发展学生的思维能力，鼓励学生用不同的方法解决问题。
教学过程可能包括：
复习旧知识，引入新课题。
创设游戏或故事情境，激发学生的学习兴趣。
通过观察、操作、讨论等方式，引导学生理解“一一对应”的概念。
组织学生进行小组合作，进行实际操作或练习，巩固所学知识。
通过解决实际问题，培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。
教具和学具准备可能包括：
金鱼挂图、小棒、铅笔等。
主题图、图示卡片、数字卡片、圆形、三角形、正方形卡片等。
生活中的物品，如橡皮、铅笔等，用于实际操作。
以上教案内容可以作为设计小学一年级《比多少》课程的参考。