基础教育研究是一本专注于基础教育理论与实践问题的学术期刊。以下是关于该期刊的一些关键信息：
主办单位：由广西教育学会主办，主管单位为广西教育学会。
创刊时间：创刊于1988年。
发行周期：为半月刊。
审稿周期：审稿周期通常在1个月内。
收录情况：被多个数据库如RCCSE、AMI扩展、维普、万方、知网、NCPSSD等收录。
读者对象：主要面向中小学教师、幼儿园教师、校长、教研员和教育管理人员。
宗旨：研究基础教育的理论和实践问题，为基础教育改革和发展服务。
栏目：包含前沿视角、决策参考、德育论坛、教师发展、教改研究等多个栏目。
投稿要求：论文应具有明确观点，较强的理论性和实践性，并能反映教育教学改革创新的实际工作经验和举措。
影响因子：具体的影响因子数据未提供，但根据期刊的热门程度和学术地位，可以推测其影响因子应处于一定水平。
职称评定：可以作为评职称的学术刊物使用。
该期刊在学术界具有一定的权威性和影响力，是基础教育领域科研人员、学者、教师和学生发表论文、交流信息的重要平台。