当前问题中提到的“社会小汗珠在哪儿反思”可能指的是通过儿歌《小汗珠在哪里》这一教学活动，对幼儿进行社会教育，让他们学会感恩和尊重劳动成果。以下是根据提供的参考信息整理出的反思要点：
教学内容
通过儿歌《小汗珠在哪里》让幼儿了解身边辛勤工作的人们，如环卫阿姨和警察叔叔。
儿歌中体现了劳动场景，帮助幼儿理解劳动的价值。
教学效果
整个活动过程中，思路清晰，教态自然，能够依照教案的流程上课。
活动气氛略显沉闷，未能充分展现幼儿对活动的兴趣。
教学改进
教师应更加关注幼儿的表现，及时引导和鼓励，提高幼儿的参与度。
在角色扮演环节，鼓励幼儿大胆表现，培养自信和表达能力。
注重培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，创造轻松愉快的学习氛围。
对于表现优秀的幼儿，应及时给予表扬和奖励，激发学习兴趣。
教学目标
培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的品质。
让幼儿学会感恩，尊重并珍惜劳动成果。
教学总结
教师应在活动结束时总结全堂探究成果，并激发孩子们将所学知识应用到实践中去的兴趣。
以上反思点结合了儿歌《小汗珠在哪里》的教学活动，旨在通过社会教育培养幼儿的良好品质，并改进教学方法以提高教学效果。