幼儿园教育具有以下特点：
基础性：
幼儿园教育是学制的起始阶段，为幼儿的全面发展奠定基础。
启蒙性：
幼儿园教育旨在开发幼儿的智慧和个性，传授基础知识和概念。
全面性：
课程设计旨在促进幼儿在身体、认知、情感和社会性等方面的和谐发展。
生活性：
教育内容来源于幼儿的生活，教育实施贯穿于幼儿的日常生活。
游戏性：
游戏是幼儿的基本活动形式，也是他们学习的主要方式。
活动性：
幼儿通过参与各种活动来认识世界，积累直接经验。
潜在性：
教育意图和环境、材料、活动等隐性因素对幼儿的发展有潜在影响。
幼儿园教育旨在通过这些特点，帮助幼儿在愉悦和自然的环境中健康成长和学习