教案中常见的教学方法可以分为以下几类：
以传递信息为主
讲述法：通过教师的口头表达向学生传授知识。
提问法：教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生获得或巩固知识。
讨论法：在教师指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题进行讨论或辩论。
以直接感知为主
示范与演示法：教师对某项技能或行为进行示范，让学生模仿和实践。
实地考察法：组织学生到实际场所进行考察，直接观察和体验。
案例学习指导法：提供典型案例，让学生进行分析、讨论和评价。
引入相关人员参与教学法：邀请相关领域的专家或实际工作者进入课堂，与学生进行交流。
以实践练习为主
练习和实践指导法：学生在教师指导下进行反复练习，形成技能或行为习惯。
合作学习指导法：学生分组合作，共同完成任务，培养合作精神和团队意识。
以鉴赏活动为主
情境法：创设特定的情境，让学生在模拟的环境中学习和体验。
比较法：对不同事物或概念进行对比分析，帮助学生理解和区分。
角色扮演和模拟活动的指导法：让学生通过角色扮演或模拟活动来体验和理解特定情境。
以引导探究为主
具体方式与探索指导法：教师引导学生通过具体方式自主探究，发现问题并解决问题。
兴趣定位与展示法：根据学生的兴趣进行教学，并鼓励学生展示自己的成果。
学业游戏法：通过游戏的方式让学生在娱乐中学习，培养学习兴趣和主动性。
辩论法：组织学生进行辩论，锻炼思维能力和表达能力。
头脑风暴法：鼓励学生自由发表意见，进行集体讨论，激发创新思维。
这些教学方法各有特点，教师可以根据具体的教学内容和学生情况选择合适的方法，甚至可以结合多种方法进行教学，以达到最佳的教学效果。