关于大班语言活动《风在哪里》的PPT，您可以参考以下信息：
活动目标：
1. 萌发对自然现象的好奇心和探索风与大自然关系的愿望。
2. 完整朗诵诗歌，理解诗歌内容，大胆想象仿编诗歌。
重难点分析：
重点：学习并理解诗歌《风在那里》。
难点：仿编诗歌。
活动内容：
树儿说：当我的枝叶翩翩起舞，那是风在吹过。
花儿说：当我的花朵频频点头，那是风在吹过。
草儿说：当我的身体轻轻晃动，那是风在吹过。
风在哪里？风就在我们身边。
春天，它吹绿了大地。
夏天，它送来了凉爽。
秋天，它飘来了果香。
冬天，它带来了银装。
教学方法：
采用讲解、示范、练习和表演等多种教学方法。
注重幼儿的参与和互动。
教学安排：
课程时间共安排4个课时，每课时30分钟。
补充资料：
相关诗歌朗诵和舞蹈练习可以辅助教学。
请根据这些信息制作您的PPT，确保包含以上所有要点，并配以生动的图片和例子，以帮助孩子们更好地理解和感受诗歌《风在哪里》的内容