编写英语教案时，可以按照以下步骤和要点进行：
1. 课题（Topic）和课型（Lesson Type）
明确课题，相当于文章的标题，要准确无误地告知学生，并写在黑板上。
确定课型，如新授课、巩固课、复习课、语音课、听力课等，不同的课型采用不同的教学方法。
2. 教学目标（Teaching Objective）
明确教学目标，符合教学大纲要求，简明扼要，易于理解和操作。
3. 教学重点（Main/Focal Points）、难点（Difficult Points）和关键点（Key Points）
列出教学重点，即课堂的主要任务。
指出教学难点，即师生在教学过程中可能遇到的障碍。
确定关键点，即攻克难点的突破口。
4. 教学过程（Teaching Process）
描述教学环节，包括导入、知识点讲解、教师活动、学生活动等。
明确知识点和所用时间。
描述教师教的内容和方法，使用教具的时机和方法，板书设计等。
安排学生活动，如回答问题、分组讨论等。
5. 设计意图（Design Intentions）
解释每个步骤和任务的设计理由，体现教学设计的精妙之处。
6. 小结（Summary）和作业（Homework）
帮助学生回顾总结本课内容，明确小结的方式和方法。
布置作业，巩固课堂所学。
示例教案结构
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课题：复习数字（one-fifteen）
课型：复习课
教学目标：
1. 复习数字1至15。
2. 掌握询问物品英文的句型：“What’s this in English？ It’s...”
3. 复习并掌握相关四会单词：clock, pencil
教学重点：
掌握句型：“What’s this in English？ It’s...”
四会单词：clock, pencil
教学难点：
学生对数字与英文对应关系的记忆
教学过程：
1. 导入（5分钟）：通过短片或游戏引入数字和物品的话题。
2. 知识点讲解（10分钟）：讲解数字与英文的对应关系，展示相关图片和实物。
3. 教师活动（10分钟）：提问学生，引导学生使用句型询问物品，并纠正发音。
4. 学生活动（10分钟）：学生分组练习，互相询问并回答。
5. 小结（5分钟）：总结本课所学，强调数字与英文的对应关系。
6. 作业（5分钟）：布置作业，要求学生回家后用所学句型询问家人一个物品。
设计意图：通过复习和实际应用，巩固学生对数字和物品英文表达的记忆。
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请根据具体的教学内容和学生情况调整上述教案模板。希望这能帮助你更好地编写英语教案