管理班级纪律的方法可以总结如下：
建立班级管理规范
制定明确的班级规章制度，并将其张贴在墙上，督促学生日常践行。
勤检查，亲督促
老师需要亲自检查、督促，帮助学生克服执行不到位的问题，逐步养成良好习惯。
教会学生自我管理
引入自我评价机制，如每日自我评价卡，让学生反思并记录自己的表现，根据评价结果进行奖评。
发挥团队的力量
通过小组合作学习，利用团队力量进行班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任感。
以身作则
老师应以身作则，努力学习，搞好成绩，并发展特长，以建立威信。
公平公正的管理
管理态度要公平公正，对个别学生不能有偏袒心，确保制度面前人人平等。
热情主动
管理要热情主动，敢于与不良现象作斗争，对违纪学生要敢于惩罚，同时对表现好的学生及时表扬。
注意沟通
与学生建立良好的沟通关系，成为他们的朋友，以劝慰的语气进行管理。
值日班长制度
实行值日班长制度，让值日班长负责一日管理事务，监督班干部履行责职，检查督促全班同学遵守常规。
注重感情投资
老师应关心学生，记住他们的生日，了解他们的家庭情况，以情感投入增强管理效果。
保持冷静
面对学生的试探和违反纪律的行为，老师要保持冷静，及时做出适宜的反应。
正面陈述纪律要求
以正面方式陈述纪律要求，避免使用负面要求方式，提高管理效率。
保护学生自尊心
避免在学生面前公开批评，私下里交流问题，保护学生的自尊心。
明确纪律意识
让新生明确学校的纪律要求，通过事例强化纪律意识，使他们有高中生的自控能力和自律性。
勤下班，善观察
老师要勤下班，观察学生的行为，及时发现并处理问题，防止纪律问题的发生和扩大。
紧抓问题生转化
对行为偏差的学生进行深入了解，制定个性化转化方案，关注他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励。
严明班级纪律
与学生共同讨论制定班级规章制度，确保规则既符合学校要求，又能体现学生的意愿和利益，执行时公平公正。
用好优秀学生榜样
通过优秀学生的榜样作用，激励其他学生遵守纪律，形成良好的班级纪律风气。
短平快地复习
在复习过程中吸引学生的注意力，减少失序行为，使课堂更加有序。
强调课堂常规要求
制定并强调课堂常规要求，使学生明确在教学活动中应遵守的行为准则。
面对孩子试探底线的行为
老师需要保持冷静，及时作出适宜的反应，保证课堂连续性。
沉默就是力量
在适当的时候保持沉默，给学生留出时间反省，是一种有效的课堂管理手段。
纪律委员的作用
配备两名纪律委员，分工合作，共同维护班级纪律，确保各项纪律要求得到严格执行。
通过以上方法，可以有效地管理班级纪律，创造一个有序、和谐的学习环境。