教师应具备以下知识：
学科知识：
教师对所教授的学科内容应有深入的了解和掌握，能够清晰地传授知识给学生，并能解答学生的问题。
教育学知识：
包括教育心理学、教学方法学、课程设计等方面的知识，以便根据学生特点和需求制定合适的教学计划和策略。
教学技能：
涉及教学组织能力、教学能力、课堂管理能力等，以有效组织教学活动并激发学生的学习兴趣和积极性。
教育科学知识：
涵盖教育政策、教育改革、教育管理等方面的知识，以了解教育领域的最新动态和发展趋势。
通识性知识：
有利于开展有效教学的普通文化知识，如历史、科学、文化、社会、政治、语言等。
本体性知识：
任教学科的专业知识，是教师进行教学的基础。
条件性知识：
帮助教师有效进行教育教学活动的知识，如教育心理学、课程设计等。
实践性知识：
基于教师个人经验积累，在处理教育问题时展现的个人特征。
教育技术能力：
掌握多媒体教学、网络教学、在线教育等现代科技手段，以提高教学效果。
持续学习和进修能力：
教师应不断更新知识和技能，以适应教育事业的发展和学生的需求。
教师的角色不仅是传授知识，还包括培养学生的品德、情感、社交能力以及创新思维。因此，教师的知识结构应该是多元和综合的，以适应不断变化的教育环境和学生需求